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篇名: 與心理醫生有約 (家人日記)
作者: (瘋)小昭白木0號 日期: 2005.05.11  天氣:  心情:

ㄟㄟㄟ 別看到標題亂猜想阿

我沒有憂鬱症 ㄝ沒有躁鬱症

那為什麼要看心理醫生阿??!!  哈哈

是陪著兒子去看(兒童心智科)

和心理醫生聊天啦

結果 我發現 要看心理醫生的人

不是我那寶貝兒子

而是我這個窮緊張的天才媽咪ㄏㄏㄏ



1進門 我那寶貝兒子就有些失望的看著那帥哥醫生

阿))))))))))

怎麼不是女的醫生阿(哇咧  兒子你看病還挑人唷  傷腦筋)

那醫生 粉有趣  回答兒子說

不好意思 我生來就是男生咧 讓你失望嚕  呵呵

醫生 聽我娓娓敘述兒子的(不專心 粗心大意 記憶力不佳 愛玩 易分心 注意力不集中 學習課業有障礙   不見顯著的進步..............)

醫生 給我的回答是 你兒子是正常的(不懂你為什要帶他來看醫生)

哇咧 昏倒 

他親切的和我解讀他的想法

每個小孩都是獨特的

ㄝ都有他潛在的特質

不可能樣樣都粉棒

且老師的教學方式都一樣

ㄝ不是每個小孩都可以接受

或許 是他還沒有找到屬於適合他的方法

又和我說了 其實 我們國家的教育體制  是希望孩子 樣樣都要平衡  樣樣都要好

事實上是不太正確ㄝ不太可能的

在德國是最注重教育的國家 但 他們使用的方式是

就算小孩 是資優生  ㄝ不會讓他跳級升學

因為 他們認為   他只是在課業上表現比較突出

在某些方面 心智成熟 人際關係等等   確不見得比別人好

所以 你看到的只是你希望他到達的標準

但 以他的年紀 有粉多的進步空間

應該讓他快樂的學習成長

如果他對於他有自信有興趣的東西可以專注

就不算是 注意不集中的孩子

是阿 兒子 喜歡上美術陶藝課

因為在那領域裡 可以快樂自在的發揮他的想像空間

更可以說 那是他情緒的出口

放手 讓他做自己ㄅ 

雖然 課業成績 目前不見理想

但 日後  或許會有不一樣的成就和改變

才小1的他 應該學習的是生活規範 是非對錯的認知正確

至於課業 不要太差就好

做父母的ㄝ沒有一定要孩子是科學家 文藝家 .......

只要他別是家庭和社會的負擔就好

你的孩子 粉活潑開朗快樂

擁有他該有年紀的單純可愛

不是老成和過熟 這樣粉好   所以別太擔心

請看他的優點 至於缺點ㄝ就別太放大ㄅ

最後 心理醫生 還是和兒子說了鼓勵的話

如果長大想有輕鬆的生活 還是要把書唸好 才會比較愉快唷



愉快輕鬆的結束了和醫生的談話

我的心理ㄝ放心不少

原來 該看醫生的人是我 哈

至少 聽了醫生的想法 我ㄝ釋然了


回家後 我想起了 以前 有個朋友幫我的兒子做了皮紋測驗

有告訴我兒子的特質

和該如何教育幫助他

我得再拿出來好好的研究研究................
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